В прошлом номере журнала мы писали о программах Министерства Диаспоры. Одна из них – Летняя школа «Спюрк»

Напомним цель программы – в централизованном порядке превратить Армению для Диаспоры в центр изучения и дальнейшего усовершенствования армянского языка, армянской национальной культуры, переподготовки учителей, а также содействовать сохранению и развитию национальной идентичности, деятельности СМИ Диаспоры и самоорганизации общин.

Торжественное открытие "Школы" проходило 25 июня 2012 года в центральном корпусе Ереванского государственного университета на улице Алека Манукяна, на шестом этаже в Центре культуры. Присутствовали сотрудники Министерства Диаспоры РА, преподаватели и студенты ЕГУ, участники летней школы «Спюрк».

Министр по делам Диаспоры – г-жа Грануш Акопян и начальник отдела научно-образовательных программ Управления общеармянских программ аппарата Министерства Диаспоры РА г-жа Сирвард Амбарян, приветствовав присутствующих, пожелали успехов курсам и призвали использовать предоставленную возможность познакомиться на родине с ценностями культуры, национального песенного искусства, приобрести знания у опытных мастеров Армении и, обогащенные, возвратиться в свои общины со священной целью распространить и развить эти ценности.

Участников курсов приветствовали также директор культурного центра ЕГУ Карине Давтян, Заслуженный артист РА, художественный руководитель хора культурного центра ЕГУ Карен Саркисян и преподаватель Педагогического университета им. Х.Абовяна Юрий Юзбашян.
Единое выступление участников послужило стартом курсов.

Школа имела пять отделений:
1. Ускоренное изучение армянского языка;
2. Переподготовка руководителей кружков национальной песни и танца, хореографов;
3. Переподготовка директоров очагов образования, организаторов и учителей;
4. Школа молодых лидеров армянской Диаспоры;
5. Переподготовка журналистов Диаспоры

1.Ускоренное изучение армянского языка без возрастного ограничения - 25 июня-13 июля 2012 года

Обучение армянскому языку босуществлялось по трем уровням знания восточноармянского и западноармянского языков:
- группы не владеющих языком,
- слабо владеющих
- средне владеющих.

Преподаватели – известные языковеды-педагоги Армении и Диаспоры. Процесс обучения родному языку сопровождался теоретическими и практическими занятиями.
Планировалось, что слушатели получат возможность общаться на родном языке в различной среде, пользоваться современными техническими средствами обучения языку. Однако, не все получилось, как хотелось. Это было впервые в рамках летней Школы и поэтому на то были объективные причины, которые будут устранены в следующие годы. Более того, было высказано мнение о продлении курсов с трех недель до месяца и возможности повторного участия в таких курсах, на более высоком уровне.

Курсы переподготовки учителей Диаспоры – 25 июня-13 июля 2012г.

В переподготовке педагогов из Диаспоры участвовали директора, учителя, организаторы образовательного дела Национальных гимназий, ежедневных и воскресных школ Диаспоры.
В процессе программы предпочтение отдавалось практическим занятиям, обмену опытом организации педагогической, внеклассной и воспитательной работы, разработке совместных программ со специалистами и педагогами очагов образования Армении.
В этой части программы летней Школы участвовали преподаватели Ереванского государственного университета, Армянского государственного педагогического университета им. Х.Абовяна, опытные педагоги Республики.
Были обсуждены вопросы повышения роли очагов образования Диаспоры в деле осуществления программ сохранения армянства в общинах в рамках развития сотрудничества Армения-Диаспора.

1.3. Курсы национальной песни и танца

Курсы танца – 25 июня-10 июля 2012г.
Курсы пения – 25 июля-15 августа 2012г.

Целью курсов повышения мастерства руководителей кружков национальной песни и танца, хореографов является ознакомление с особенностями армянских песен и танцев, их идейной направленностью, исторической значимостью, способами переработки, структурной классификацией, а также с образцами традиционно унаследованных народных танцев, песен и мелодий.
Занятия на курсах армянского танца вела Ирен Улиханова и ее партнер – Гамлет Оганесян – оба преподавателя армянского танца в Центре культуры при ЕГУ. В завершении курсов прошел гала концерт, в котором участвовали, как приезжие танцоры и хореографы, так и ансамбль танца при Центре культуры ЕГУ.
Из исполнителей народных песен из Диаспоры в концерте приняли участие молодая певица из Тарту (Эстония) – Тамара Безродова-Шахбазян, а также камерный хор ЦК при ЕГУ под управлением Заслуженного артиста РА – Карена Саркисян и хормейстера – Рубен Карасеферяна,. Отдельным номером выступила уникальный музыкант из Минска (Белоруссия) Каринэ Дрноян, исполнительница армянских мелодий на практически всех армянских духовых инструментах, кроме дудука – шви, блул, галарапог, зурна, паракапзук, пох, спринг, шепор

Занятия по народному вокалу будут вести известные музыковеды республики. Здесь еще есть пара недель до их окончания.

1.4. Курсы журналистов Диаспоры – 9-21 июля 2012г.

В школе журналистов Диаспоры осуществлялась переподготовка, как сотрудников армянских СМИ Диаспоры, так и журналистов, рекомендованных общинами, которые собираются работать в СМИ данной общины.
Лекции проводились по трем направлениям: «Армяно-турецкие отношения на современном этапе», «Армяно-азербайджанские отношения» и «Геноцидоведение».
На данных курсах журналисты Диаспоры имели возможность получить теоретические и практические знания от известных и опытных журналистов Армении и Диаспоры, государственных и общественных деятелей, познакомиться с внутренними и внешними политическими проблемами Армении.

1.5. Курсы молодых лидеров армянской Диаспоры – 9-21 июля 2012г.

В школе молодых лидеров могут участвовать руководители молодежных организаций Диаспоры в возрасте 20-30 лет (были и постарше), а также молодые представители армянских структур.

Цель школы:

- создать для молодых лидеров армянской Диаспоры поле взаимного узнавания, связать с Родиной, ознакомить с системой Министерства Диаспоры РА, особенностями внутренней и внешней политики, организовать встречи с представителями властей, СМИ, выработать формы и методы дальнейшего сотрудничества;

- обсудить перспективы и формы развития сотрудничества Армения-Диаспора: вопросы сохранения армянства, сохранения и развития национальной идентичности в армянских общинах, борьбы с ассимиляцией;

- по итогам совместных обсуждений, диалога предложить формы и средства внедрения структур эффективного управления в армянских общинах, активного вовлечения молодежи, создать прочные основы их активизации, налаживания тесных связей с Родиной.

Для участников курсов были организованы культурные мероприятия, посещения историко-культурных памятников Армении, встречи с государственными, общественными, культурными деятелями.

Курсы проводились исключительно на армянском языке.

***

Представитель нашего журнала принял участие в отделении по ускоренному изучению армянского языка.

Эта часть программа проводилась впервые. Не все было отточено и отлажено. Это происходило в процессе учебы, но одно можно утверждать твердо – это программа особенно эффективна для тех, кто начинает с нуля, так как в течении трех недель каждый день (кроме воскресения) шесть часов подряд занятия с опытным преподавателем, а затем погружение в среду, где в основном слышится армянская речь. Таким напряженным графиком обучения у себя дома, приехавшим на курсы, обеспечить практически невозможно.

Немаловажным являются интересные экскурсии по историческим местам – храмовый комплекс в Эчиадзине, развалины Звартноц и Эребуни, церкви в Ошакане, Мугни, Агарцине, на Севане и многое другое. Особое место в этом списке занимают посещение мемориалов на холмах Цицернакаберд и Ераблур, а также хранилища древних рукописей Матенадарана.

Первыми выпускниками таких курсов были жители Грузии (Тбилиси и Батум), России (Ростов//Дон, Тверь), Румынии (Бухарест, Констанца), Франции (Марсель), Украины (Одесса), Казахстан (Актау), Эстонии (Тарту) и Беларуси (Минск) – всего более сорока человек.

Хочется познакомить Вас с некоторыми участниками языковых курсов

Вардан Арутюнян – руководитель Армянской молодежной организации Одессы (Украина). Он участвовал в программе «Летняя школа Спюрк».

"...меня назвали Варданом в честь великого полководца Вардана Мамиконяна... На родину приехал, чтобы выучить наш родной язык. К сожалению, я не так уж хорошо владею армянским. И очень рад, что Министерство Диаспоры РА помогает нам в этом вопросе и мы с удовольствием приезжаем в Армению…
Отец мой армянин, мать – русская. Как армянин, сын своего отца, я считаю своим долгом выучить армянский язык и сделать все для своего народа..."

После языковых курсов Вардан, как руководитель молодежной организации перешел на курсы молодых лидеров и остался еще на пару недель в Армении

Хочу назвать еще одну слушательницу курсов - девятнадцатилетнюю студентку из России Каринэ Луспекян. она приехала на курсы вместе с мамой – обе приехали изучать язык.

Кто не знает или не слышал о знаменитом советском актере Павле Луспекаеве. Ему бы 20 апреля 2012 года исполнилось 85 лет. Российские таможенники до сих пор считают актера своим символом. В честь Луспекаева и его героя Верещагина из фильма "Белое солнце пустыни" называют корабли и устанавливают памятники у таможен.

Так вот, Каринэ – его внучка, живет в Ростове-на-Дону, в самом, что ни на есть армянском районе - Нор-Нахичеване, районе, собственно, с которого и пошел развиваться сам город.

Можно было с умилением наблюдать, как эта молодая девушка, небольшого росточка, но с пропорциональной и крепко сбитой фигуркой, старательно выводит на доске незнакомые для нее знаки и повторяет, стараясь запомнить первые в ее жизни армянские слова.

А вот Петр Абрамян из Батуми – Петя или Петрос, как его, с его же легкой руки, называли все. Большой и шумный, балагур и непоседа, превращался на занятиях в пытливого и способного ученика. Правда, за время курсов он так и не научился связывать выученные слова в одно предложение, но зато стал понимать армянскую речь. Если раньше она для него была набором непонятных звуков, то после курсов он стал выделять в них отдельные слова и понимать смысл сказанного.

В курсах участвовал и сирийский армянин Джордж Ванесян, который через несколько дней после окончания курсов и получения паспорта гражданина Армении, отправился в Сирию. Джордж успел отметить в комплексе «Латар» праздник Вардавара, порадоваться под армянские песни и танцы, и покинуть Армению также с «мокрыми» воспоминаниями.

"…Отец мой армянин, мать – арабка, и с рождения дома мы говорили на арабском. В этом причина, что по-армянски говорю с трудом… Я всегда искал мира, покоя… Мне было 17 лет, и я решил перебраться из Алеппо в Ливан, в Бейрут. С детства мечтал петь, петь о Родине, красоте, добре. Пять лет учился на отделении восточного песнопения Бейрутской консерватории. Однако, по причине израильско-ливанской войны вынужден был оставить учебу и возвратиться в Алеппо. Три года учился в музыкальной школе известного арабского певца Сахваха Пахрина. Одновременно посещал музыкальную школу «Арам Хачатрян», где изучал армянское классическое песнопение. Учительницей была Асмик Григорян из Армении. Многому научился у нее, и самое главное – выучил армянские песни.
Пою, однако музыкой невозможно достаточно заработать, поэтому работаю и в стоматологической лаборатории.
Из-за военной ситуации приглашений бывает не так много, но при случае непременно принимаю приглашение. Участвовал в ряде концертов, фестивалей. Четыре года пел в хоре «Месроп Маштоц» Бейрутской церкви Сурб Пркич, последний год был уже солистом хора.
Люблю петь на английском, арабском, армянском. Хочу своими песнями донести до всех мои желания: первое из них – признание Геноцида армян, второе – арабский вопрос, который также важен для меня. Хочу, чтобы Бог наделил меня силой осуществить все это.
От рождения я наделен даром творчества. В 2000 году написал стихотворение, посвященное 24 апреля.
Я вырос не в армянской среде, но я армянин, и армянский ген однажды непременно дает о себе знать. Наступает момент, когда человек свои чувства, внутренние переживания не может скрывать. Я всегда с гордостью отмечал, что я армянин. Восемь месяцев назад обратился для получения гражданства РА. В этот период узнал также о программе летняя школа «Спюрк», и при первой же возможности приехал в Армению.
У моего деда по отцу было шесть братьев, часть погибла на путях беженцев, других украли арабы-бедуины. К сожалению, я его не видел, но мне много о нем рассказывали. Наверное, в этом причина, что тема Геноцида всегда волнует меня. И это рана каждый раз открывается.
На Ближнем Востоке армян хорошо знают, любят и уважают, что внушает гордость. Рад, что у нас есть Родина, дающая нам силы и принимающая с распростертыми объятиями.
На курсы я опоздал из-за террактов в родном Алеппо. 2 июля выехали из Сирии, на границе с Турцией встретились со Свободной армией Сирии. Они взяли все наши паспорта, сказали, что Сирийская армия бомбит с воздуха и нас отправили обратно в Алеппо. Наконец, получили паспорта и на машине тронулись в путь в Армению. Около 40 часов находились в пути. Фактически, не смог полностью участвовать в курсах армянского языка. Участвовал всего 5-6 дней. Многого не смог выучить, но взамен приобрел много знакомых…

***

Хочется в завершении статьи сказать несколько добрых слов в адрес педагогического состава курсов – Софьи Багумян, Арус Ованесян, Симона Петросяна и других. Они честно старались за короткий срок обучить присутствующих азам армянского. Методы были использованы различные – от исполнения армянских песен и стихотворений, до бытовых сценических диалогов. Но видно было, что определенной методики курсов не существовало. Педагоги импровизировали, как могли. Какая либо учебная литература отсутствовала. На каждый урок педагоги приносили ксерокопии учебного материала. Технические средства не использовались. Правда, были выезды на практические занятия в город, на природу и т.д.
В итоге, на заключительном занятии, где участники курсов экзаменовались в тестовом режиме, им были предоставлены вопросы, обычно задаваемые после обучения на двухмесячных курсов, и тем не менее многие из слушателей курсов успешно справились с нелегким для них заданием.

Закончились курсы 13 июля заключительной лекцией в Министерстве диаспоры, которую прочитала слушателям летней Школы сам министр – Грануш Акопян и раздачей сертификатов для тех, у кого курсы окончились – языковые, педагогов и танцоров.

Для остальных они только начинались. Впереди были дни, заполненные встречами и полезными мероприятиями.

К моменту выхода данного номера остались только курсы национальной песни и отдельные моменты всеармянского фестиваля "Им Хайастан" ("Моя Армения").

В следующих номерах мы поподробнее опишем и эти мероприятия Министерства Диаспоры.

До новых встреч на страницах нашего журнала.